Criação de tecnologia educativa tipo cartilha para técnicas de investigação e manejo da dor em unidades de terapia neonatal

Abstract

Introdução: O manejo da dor em pacientes críticos neonatais na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) representa um desafio significativo para os profissionais de saúde, dado que os recém-nascidos, embora capazes de processar estímulos dolorosos, não possuem meios convencionais de comunicação da dor. A exposição frequente a procedimentos dolorosos sem intervenções adequadas durante a hospitalização inicial é reconhecida como um fator de risco para impactos negativos no neurodesenvolvimento e no comportamento, tanto a curto quanto a longo prazo. Isso ressalta a complexidade envolvida na avaliação da dor em neonatos, devido à subjetividade dessa experiência e à carência de instrumentos de avaliação confiáveis. Objetivo: Desenvolver uma tecnologia educativa tipo cartilha sobre técnicas de investigação e manejo da dor em unidades de terapia neonatal. Métodos: Trata-se de estudo com abordagem metodológica que teve início com uma revisão de literatura a fim de criar a base teórica da cartilha educativa acerca das ferramentas de avaliação e manejo da dor em pacientes críticos neonatais. A construção dessa ferramenta educativa se configura como uma proposta para promover um atendimento neonatal de qualidade e trazer mais segurança e conhecimento aos profissionais da área. Conclusão: Dessa maneira, visa a apoiar e contribuir nas práticas de cuidado neonatal diárias de fisioterapeutas e equipe multidisciplinar. As estratégias educativas apresentadas são fundamentais para garantir que os profissionais possam avaliar e gerenciar a dor neonatal de maneira mais precisa e sensível.