Atraso no desenvolvimento infantil durante a pandemia da covid-19

Abstract

Introdução: Desenvolvimento infantil são mudanças nas estruturas físicas, neurológicas, cognitivas e comportamentais do indivíduo que ocorrem de forma ordenada e relativamente duradoura, podem ser entendidas, também, como mudanças nas funções corporais, incluindo aquelas influenciadas por fatores emocionais e sociais. Entretanto, no contexto de pandemia, houve mudanças na rotina da população em geral, é sabido que as adoções de tais medidas tiveram impactos importantes nas atividades diárias. Objetivo: Identificar, na literatura estudos sobre atraso no desenvolvimento infantil durante a pandemia da COVID-19. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, utilizando a estratégia População, Intervenção, Comparação e Desfecho (PICO), para formulação da questão de pesquisa e busca sem recorte temporal nas bases de dados bibliográficas: Medical Literature and Retrieval System onLine (MEDLINE/ PubMed®), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Scientific Electronic Library Online (SCIELO). A coleta de dados ocorreu no período de fevereiro a maio de 2023. Resultados: A amostra final foi de 8 artigos que evidenciaram alterações no desenvolvimento motor, cognitivo e emocional. Considerações finais: Conclui-se que as áreas do desenvolvimento motor, cognitiva e a emocional foram as que obtiveram maiores impactos, assim causando mudanças na rotina do público infantil ocasionadas pela pandemia.