Investigação da política nacional de saúde sob a perspectiva de promoção da saúde pelo profissional de educação física dentro dos Núcleos de Apoio a Saúde da Família (NASF) na região metropolitana de Fortaleza – Ceará

Abstract

O presente estudo investiga as competências do profissional de educação física, assim podendo destacar suas atribuições. Sua participação nas políticas públicas de saúde especificamente nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família – NASF. O cenário da pesquisa foi de forma virtual, onde obteve dispor da participação de 9 professores graduados em Educação Física. Para a coleta de dados foram utilizados questionários. Os principais resultados apontam 66,7% são do sexo masculino, com a faixa etária predominante de 22,2 % equivalente a 36 anos, de modo 100% da participação dos professores graduados em educação física e quando relacionado ao tipo de graduação 77,8% apontam para a licenciatura plena. Em razão ao tempo de graduação estão representados em 77,8% professores a acima de 4 anos. Estão presentes os dados referentes ao tempo inseridos no NASF 44,4% acima de 4 anos, em relação a assiduidade nos cursos de extensão universitária estão 22,2% afirmaram ter realizado um curso na plataforma Universidade Aberta do SUS (UMA-SUS). Em relação a clareza das disciplinas durante a graduação 55,6% apontaram que sim. Sobre o que conduziram a atuação do profissional se inserir no NASF 66,7% responderam como o aperfeiçoamento na área saúde coletiva. 55,6% classificaram como bom trabalho e finalizando o estudo 66,7% apontados como atendimentos em relação aos participantes inseridos no NASF estão sendo compridos pela lei. Conclui-se que no estudo a participação efetiva do profissional de educação física dentro da rede de saúde pública, onde resulta sua importância para a oferta em promoção da saúde com qualidade.