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dc.contributor.advisorCunha, Raissa Forte Pires-
dc.contributor.authorCordeiro, Nathan Bezerra-
dc.date.accessioned2021-04-23T12:23:02Z-
dc.date.available2021-04-23T12:23:02Z-
dc.date.issued2020-12-04-
dc.identifier.citationCORDEIRO, Nathan Bezerra. Exercício físico para crianças e adolescentes com depressão. 2020. 17f. Artigo (Bacharelado em Educação Física) – Centro Universitário Fametro, Fortaleza, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.fametro.com.br/jspui/handle/123456789/648-
dc.description.abstractA depressão é uma ameaça comum para crianças e adolescentes em termos de afetar o desenvolvimento psicossocial e aumentar o risco de suicídio. O exercício físico tornou-se uma alternativa promissora podendo substituir ou diminuir o uso de medicamentos e promover a saúde mental. O objetivo desta pesquisa foi identificar os benefícios do exercício físico para crianças e adolescentes diagnosticados com depressão com base em uma revisão bibliográfica. Por meio de um levantamento bibliográfico dos últimos 15 anos nas plataformas PUBmed, SciELO e LILACS, foram selecionados cinco artigos onde os mesmos continham as temáticas: grupo sem intervenção, grupo de exercícios de baixa, moderada e alta intensidade, grupo de intervenção psicossocial, treinamento aeróbio, anaeróbio e lazer. Os principais artigos apontaram que os resultados do exercício físico, são efeitos pequenos a médios, mas consistentemente positivos, bem como nenhum efeito colateral negativo para crianças e adolescentes. Conclui-se que o exercício físico pode se tornar uma alternativa viável de tratamento, pelo baixo nível de efeitos colaterais, alto nível de acessibilidade e baixo custo comparado a estratégias medicamentosas e psicoterápicas.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectAtividade físicapt_BR
dc.subjectDepressãopt_BR
dc.subjectCriançapt_BR
dc.subjectAdolescentept_BR
dc.titleExercício físico para crianças e adolescentes com depressãopt_BR
dc.typeThesispt_BR
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