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http://repositorio.fametro.com.br/jspui/handle/123456789/1750
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Pinheiro, Bruno Nobre | pt_BR |
dc.contributor.author | Silva, Italo Kleber Paiva da | - |
dc.date.accessioned | 2024-04-16T00:28:08Z | - |
dc.date.available | 2024-04-16T00:28:08Z | - |
dc.date.issued | 2022-12-01 | - |
dc.identifier.citation | SILVA, Italo Kleber Paiva da. As contribuições da unidade temática lutas para educação física escolar. 2022. 22f. Artigo (Graduação em Educação Física - Licenciatura). - Centro Universitário Unifametro, Fortaleza, 2022. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.fametro.com.br/jspui/handle/123456789/1750 | - |
dc.description.abstract | A disciplina de Educação Física é um dos componentes curriculares obrigatórios da área de linguagens. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Educação Física compreende que a disciplina é responsável por desenvolver as práticas corporais em suas diversas formas e significação social. O estudo aqui apresentado tem como objetivo investigar as contribuições da unidade temática Lutas na Educação Física Escolar e como objetivo especifico verificar as principais dificuldades na aplicação desse conteúdo. Tratou-se de um estudo do tipo revisão integrativa de literatura, desenvolvida de acordo com a estratégia PICOS (População/participantes; intervenção; comparador; outcome/desfecho, tipos de estudos). Para a busca foram consultados no portal PUBMED, Lilacs (Literatura Latino- Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), revista Scientific Eletronic Library Online (SciELO). Os principais resultados apontam que além de todos os benefícios sociais, afetivos e cognitivos, as lutas trazem inúmeros benefícios motores para os escolares. E as principais dificuldades encontradas é que professores apresentaram várias resistências ao abordar o conteúdo lutas na escola, como formação deficiente, falta de estrutura entre outros fatores. Conclui-se que o ensino do conteúdo lutas dentro do contexto da educação física escolar é pouco explorado, sobretudo os fatores já mencionados entre eles faltam de estrutura, recursos por parte da escola, a falta de vivência e experiência pessoal do professor em alguma modalidade de luta e receio do aumento da violência no âmbito escolar. | pt_BR |
dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Artes Marciais | pt_BR |
dc.subject | Educação Física | pt_BR |
dc.subject | Escola | pt_BR |
dc.title | As contribuições da unidade temática lutas para educação física escolar | pt_BR |
dc.type | Thesis | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Educação Física Centro (L.do) - Artigos |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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