Influência das atividades aquáticas no desenvolvimento de crianças com transtorno de espectro autista (TEA)

Abstract

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno neurológico que compromete a interação social, comportamento restrito e repetitivo, pode ser tratado de acordo com a gravidade, leve, moderada e severa. O Tratamento do TEA incentiva a interação e compreensão da comunicação, e entre os principais tratamentos estão terapia comportamental, terapia ocupacional, medicamentosa e fonoterapia, dependendo da necessidade de cada pessoa. O objetivo desse estudo é identificar influência das atividades aquáticas no desenvolvimento de crianças com transtorno de espectro autista. Esta pesquisa se caracteriza-se como estudo de revisão integrativa com parâmetros qualitativos. Para essa pesquisa foram utilizados os seguintes descritores: autismo e atividades aquáticas. Foram construídas duas estratégias de busca: “autismo e atividades aquáticas”. Nas estratégias de busca, no google acadêmico optou-se em configurar a pesquisar no período de 2010 a 2023, nos idiomas, português, incluídos 10 estudos nesta revisão. Assim, neste estudo demonstrou benefícios das atividades aquáticas no desenvolvimento de crianças autistas. Os movimentos que a criança realiza dentro da água se assemelha a movimentos diários como por exemplo andar, se tornando dessa maneira uma atividade de conhecimento do próprio corpo. Portanto, as atividades aquáticas apresentam uma formidável estratégia de desenvolvimento com efetivas modificações no processo de aprendizagem eficiente.