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dc.contributor.advisorRamos, Karen Stefanny Crisostomopt_BR
dc.contributor.authorBarros, Mariana Késsia Martins-
dc.contributor.authorCastro, Conceição Gabriele da Paz de-
dc.date.accessioned2024-02-28T18:20:08Z-
dc.date.available2024-02-28T18:20:08Z-
dc.date.issued2023-12-07-
dc.identifier.citationBARROS, Mariana Késsia Martins; CASTRO, Conceição Gabriele da Paz de. Contribuições da educação parental respeitosa para o desenvolvimento de crianças. 2023. 27f. Artigo (Graduação Psicologia). - Centro Universitário Unifametro, Fortaleza, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.fametro.com.br/jspui/handle/123456789/1379-
dc.description.abstractEste estudo investigou as contribuições da educação parental respeitosa para o desenvolvimento infantil, abordando práticas que promovem respeito e autonomia. As principais bases teóricas utilizadas estavam situadas nas teorias da disciplina positiva e comunicação não violenta. Através de uma Revisão Bibliográfica. Integrativa foram abordados conceitos relacionados à parentalidade, infância e desenvolvimento socioemocional, entre outros, alinhados ao tema. A pesquisa buscou artigos publicados entre 2008 e 2022 nas bases SCIELO, PEPSIC e BVS, utilizando descritores relacionados ao tema. Após uma seleção rigorosa, cinco artigos compuseram a amostra final. Os resultados destacam que práticas parentais respeitosas contribuem positivamente para o desenvolvimento socioemocional, apesar de desafios culturais. Conclui-se destacando a necessidade de políticas públicas incentivando programas de educação parental para promover ambientes saudáveis para o desenvolvimento infantil. A pesquisa, embora tenha enfrentado dificuldades na busca por artigos específicos, ressalta a importância contínua de explorar a temática para aprimorar as práticas parentais.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducação respeitosapt_BR
dc.subjectPráticas parentaispt_BR
dc.subjectCriançapt_BR
dc.subjectDesenvolvimento infantilpt_BR
dc.titleContribuições da educação parental respeitosa para o desenvolvimento de criançaspt_BR
dc.typeThesispt_BR
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