A preparação para o exame nacional do ensino médio referente aos conteúdos da Educação Física

Abstract

Durante muito tempo a Educação Física foi rotulada como somente uma tarefa de lazer, mas vendo todos os seus benefícios em relação a formação do cidadão tornou-se um componente curricular obrigatório da educação básica pela Lei de Diretrizes e Bases (no. 9394/96). Sendo assim os alunos devia cursar a disciplina para ter contato com as práticas em benefícios da qualidade de vida. O objetivo desse estudo é verificar no município de Paracuru -CE, como os alunos de educação física do ensino médio estão sendo preparados para o ENEM. O cenário da pesquisa será em escolas que disponibiliza ensino médio situada no município de Paracuru – CE, onde possui 3 escolas públicas de ensino médio e uma escola particular. Os dados foram coletados através de um questionário semiestruturado, ou seja, com questões abertas e fechadas. Os principais resultados apontam no total de 100% dos participantes aborda os conteúdos de dança, esporte, lutas e saúde em suas aulas, 50% os conteúdos de ginastica, pratica corporal de aventura e jogos e brincadeiras e 75% sociedade. No questionamento de quando se inicia a preparação 50% inicia no 1o ano do ensino médio. Os resultados em relação a metodologia utilizada, 100% realiza teoria, pratica e resoluções de questões nessa preparação e foi evidenciado a dificuldade em suas aulas pela falta de matérias específicos e didático. Conclui-se que o presente estudo/pesquisa identificou algumas dificuldades em relação ao preparatório para o Enem, pois, ainda os cronogramas ficam a cargo dos professores decidir quais conteúdos devem ser abordados.