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Título: Construção de modelo lógico do programa “minha prevenção”: melhoria do acesso ao resultado do Papanicolaou na atenção primária em saúde
Autor(es): Henriques, Ana Ciléia Pinto Teixeira
Nascimento, Maria Fatima Oliveira do
Pires, Wendelmar Magalhaes
Silva, Amanda Venuto da
Palavras-chave: Neoplasias do colo do útero
Teste de Papanicolaou
Equidade no Acesso aos Serviços de Saúde
Atenção Primária em Saúde
Enfermagem
Data do documento: 14-Jun-2024
Citação: NASCIMENTO, Maria Fatima Oliveira; PIRES, Wendelmar Magalhaes; SILVA, Amanda Venuto da. Construção de modelo lógico do programa “minha prevenção”: melhoria do acesso ao resultado do Papanicolaou na atenção primária em saúde. 2024. 18f. Artigo (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Fametro, Maracanaú, 2024.
Resumo: O teste do Papanicolaou, embora exame rápido e de fácil realização, ainda guarda diversas barreiras considerando suas possibilidades para prevenção do câncer do colo útero, entre estas, o recebimento do laudo citopatológico pelas usuárias. Este entrave pode resultar em demora no início do tratamento, o que afeta drasticamente o prognóstico da doença. Analisando esta questão, pensou-se na construção de um modelo lógico voltado à melhoria do acesso ao resultado do Papanicolaou na Atenção Primária em Saúde (APS). O estudo se baseou nos componentes para a construção do modelo lógico do IPEA e foi desenvolvido nos meses de março a maio de 2024. A árvore de problemas do modelo indica fatores relacionados à mulher, ao sistema de saúde e ao profissional. A estruturação do programa desenvolvido como etapa do modelo lógico visou abordar estas diferentes dimensões, considerando fatores psicossociais relacionados à realização do exame e ao enfrentamento do diagnóstico, assim como o fortalecimento das ações da APS, especialmente do papel dos Agentes Comunitários de Saúde, enquanto atores importantes na execução de ações na comunidade. Considera-se que o estudo permitiu a reflexão sobre as barreiras do acesso ao resultado do Papanicolaou, possibilitando a ampliação do olhar sobre a questão e a indicação de diversas possibilidades de intervenção nos diferentes espaços de formação e inserção do enfermeiro.
URI: http://repositorio.fametro.com.br/jspui/handle/123456789/2705
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